Hola a todos, voy a hacer mi cierre de portafolio personal del Reto IV:

A través de la asignatura de competencias digitales, he ido aprendiendo una serie de conocimientos, actividades e ideas de mi progreso. Durante este proceso, he ido utilizando ciertos recursos y herramientas que me han podido ayudar a organizar cierta información de manera más eficiente.

Los retos que se han hecho han ido aclarándome el como comunicarme en entornos digitales, el poder estructurar evidencias en el aprendizaje y el usar los recursos de aprendizaje como una herramienta valiosa con tal de mejorar mi desarrollo. En un reto especifico se utilizó Folio, aparte de este, en el había que subir un video presentándose, lo cual me ayudo a entender mucho la aplicación en sí y como poder interactuar profesionalmente en este entorno digital. A parte de eso, también he podido per la importancia que tiene mantener una actitud reflexiva, que sea constante y organizada con el fin de aprovechar al máximo los contendidos de esta asignatura.

Además, he llevado a cabo la comunicación de la asignatura a través del mail y el Google drive para poder guardar, organizar y compartir todos los documentos con los compañeras de competencias digitales.

En conclusión, esta experiencia no solo me ha ayudado a poder desarrollar mis habilidades digitales, sino que también noto una mejora en la capacidad de analizar, organizar y autoevaluarme.

Gracias a todos,

Un saludo.

El proyecto de competencias digitales me ha permitido desarrollar habilidades relacionadas con el trabajo en equipo, la comunicación, la planificación y el uso de herramientas digitales aplicadas a un contexto real.

Uno de los aspectos más enriquecedores ha sido aprender a gestionar un trabajo en equipo de manera completamente asíncrona. Desde las primeras actividades hemos tenido que organizar tareas, coordinar plazos, tomar decisiones conjuntas y resolver diferentes retos que han surgido durante el proceso. Esta experiencia me ha permitido comprender la importancia de una buena planificación y de la comunicación constante para alcanzar objetivos comunes.

También he aprendido a utilizar diferentes herramientas digitales para la creación de contenidos, la gestión de información y el trabajo colaborativo, y además he podido mejorar mis competencias relacionadas con la búsqueda, selección y evaluación crítica de la información, prestando especial atención a la fiabilidad de las fuentes utilizadas.

Otro aspecto relevante ha sido el uso de la Inteligencia Artificial Generativa como herramienta de apoyo. En nuestro proyecto la hemos utilizado principalmente para corregir algunos textos, crear recursos visuales y agilizar determinadas tareas. Esto me ha permitido comprobar tanto las ventajas como las limitaciones de este tipo de herramientas. He aprendido que la IA puede ser un recurso muy útil para apoyar el trabajo, pero que siempre requiere revisión crítica y adaptación.

En conclusión, considero que los resultados obtenidos durante la asignatura han sido muy positivos, y especialmente útiles en la era en la que nos encontramos. He reforzado habilidades digitales, mejorado mi capacidad de trabajo colaborativo y reflexionado sobre el uso responsable de las nuevas tecnologías en entornos académicos y profesionales.

Si tuviera que resumir mi experiencia en esta asignatura, destacaría principalmente el factor humano. Al inicio éramos un grupo de personas completamente desconocidas, con rutinas, responsabilidades y formas de trabajar muy diferentes. Sin embargo, poco a poco conseguimos crear una dinámica basada en la comunicación, el respeto y la colaboración, algo que facilitó enormemente el desarrollo del proyecto.

Uno de los aspectos que más me ha gustado ha sido trabajar en ReArraiga. Desde el principio me pareció una propuesta con una finalidad que iba más allá de lo puramente económico, abordando problemáticas reales que afectan especialmente a los jóvenes y al entorno rural. Esto hizo que resultara más sencillo implicarse y aportar ideas durante todo el proceso.

Como en cualquier trabajo en equipo, hubo momentos en los que la gestión del tiempo podría haber sido mejor, especialmente en las fases finales de algunas entregas. Aun así, la predisposición de todos los integrantes para ayudarse mutuamente y sacar adelante el trabajo hizo que los retos se resolvieran de forma satisfactoria.

También me llevo un aprendizaje importante sobre el uso de herramientas colaborativas y el trabajo en entornos virtuales. Las reuniones, los documentos compartidos y la coordinación constante nos permitieron avanzar como equipo y generar un clima de confianza que fue creciendo con el paso de los meses.

En general, hago una valoración muy positiva tanto del proyecto como de la experiencia grupal. Más allá de los contenidos de la asignatura, me quedo con la sensación de haber formado parte de un equipo comprometido y con la satisfacción de haber desarrollado una idea en la que realmente creíamos.